CHRISTMAS EXAM REVISION STD 5

ننّھا مُنّا کوّا

TEXT BOOK WORKSHEET

سرگرمی ۱

۱- ناریل کے پیڑ پر ایک توتا رہتا تھا۔

۲- اچانک تیز ہوا چلنے اور زوردار بارش ہونے کی وجہ سے ننھا کوا گھونسلے سے نیچے گر پڑا۔

۳- کوا اس لیے پریشان ہوا کیونکہ جب وہ واپس آیا تو اس نے دیکھا کہ گھونسلے میں اس کا ایک بچہ نہیں تھا۔

سرگرمی ۲

سرگرمی ۳

سرگرمی ۴

سرگرمی ۵

توتا

سرگرمی ۶

کوّا

سرگرمی ۷

سرگرمی ۸

یہ ڈھول ہے۔

سرگرمی ۹

یہ ڈربہ ہے۔

سرگرمی ۱۰

یہ ذخیرہ ہے۔

URDUKIDS TAABIIR

🎨 رنگوں کی پہچان —

Total: 10

Right: 0

Wrong: 0

1️⃣ لال رنگ کس چیز کا ہوتا ہے

A) آسمان B) سیب 🍎 C) گھاس

2️⃣ سبز رنگ کہاں نظر آتا ہے

A) پتّوں میں 🍃 B) سورج میں C) برف میں

3️⃣ نیلا رنگ کس چیز کا ہوتا ہے

A) آسمان ☁️ B) آم C) زمین

4️⃣ پیلا رنگ کس پھل کا ہوتا ہے

A) کیلا 🍌 B) سیب C) انگور

5️⃣ کالا رنگ کیسا ہوتا ہے

A) ہلکا B) گہرا 🖤 C) سفید

6️⃣ سفید رنگ کہاں دکھائی دیتا ہے

A) برف ❄️ B) درخت C) آسمان

7️⃣ نارنجی رنگ کس پھل میں ہوتا ہے

A) سنگترا 🍊 B) سیب C) کیلا

8️⃣ گلابی رنگ کس چیز سے ملتا ہے

A) گلاب 🌸 B) آسمان C) دریا

9️⃣ جامنی رنگ کس پھل کا ہوتا ہے

A) انگور 🍇 B) سیب C) آم

🔟 بھورا رنگ کہاں نظر آتا ہے

A) مٹی میں 🌍 B) آسمان میں C) دریا میں

URDUKIDS TAABIIR

میری دعا

تعلیمی سرگرمیاں

سرگرمی - ۱

1- بنائی — سجائی
2- سجائی — چمکایا
3- چمکایا — بنایا
4- بنائی — بنایا

سرگرمی - ۲

• تو مجھے علم دے
• تو مجھے نیک بنا
• تو مجھ کو اچھا بنا
• تو مجھ کو سچا بنا
• تو مجھ پہ کرم کر
• تو مجھ پہ رحم کر

URDUKIDS TAABIIR

مبارک ہو

⸻

تعلیمی سرگرمیاں

سرگرمی-۱

⸻

۱- 🌻 یہ پیلا سورج مکھی ہے۔

۲- 🌹 یہ لال گلاب ہے۔

۳- 🍃 یہ ہرا پتا ہے۔

۴- یہ کالی تتلی ہے۔

سرگرمی -۲

سرگرمی-۳

ہم جشنِ دن پر پودے لگاتے ہیں، صفائی کرتے ہیں، اور اپنے اسکول کو سجاتے ہیں۔

سرگرمی-۴

روبی: امّی جان! امّی جان!
امّی: کیا ہوا بیٹی؟ آپ نے پودا لگایا؟
روبی: امّی، میں نے پودا لگایا۔
امّی: پودا کہاں لگایا؟
روبی: باغ میں لگایا۔
امّی: بہت اچھا!
روبی: امّی، میں پانی بھی دوں گی۔
امّی: شاباش بیٹی!
روبی: شکریہ امّی!

سرگرمی-۵

1. پودا
2. آم
3. کتاب
4. گلاس
5. پٹھو

یہ پودا ہے۔
یہ آم ہے۔
یہ کتاب ہے۔
یہ گلاس ہے۔
یہ پٹھو ہے۔

سرگرمی-۶

URDUKIDS TAABIIR

ہمارا اسکول

---

تعلیمی سرگرمیاں

---

سرگرمی -۱

سؤال: تصویر کو غور سے دیکھیں اور بتائیں کہ لڑکا کیا کر رہا ہے۔

جواب: ۔

---

سرگرمی -۲

سؤال: میز پر موجود چیزوں کے نام لکھیں۔

جواب:

• 1: میز پر **چھتری** ہے۔
• 2: میز پر **کتابیں** ہیں۔
• 3: میز پر **بوتل** ہے۔
• 4: میز پر **بستہ** ہے۔
• 5: میز پر **ربر** ہے۔
• 6: میز پر **قلم دان** ہے۔

---

سرگرمی -۳

سؤال: تصویر میں دیئے گئے اشیاء کے نام صحیح خانوں میں لکھیں۔

جواب:

---

سرگرمی -۴

سؤال: تتلی کے بارے میں جملے لکھیں۔

جواب:

• میری تتلی **پیاری** ہے۔
• میری تتلی **رنگ برنگی** ہے۔
• میری تتلی **پھولوں پر** بیٹھتی ہے۔
• میری تتلی **اڑتی** ہے۔
• میری تتلی **ہلکی** ہوتی ہے۔
• میری تتلی **خوب صورت** ہے۔
• میری تتلی **باریک** ہے۔
• میری تتلی **مجھے خوش** کرتی ہے ۔

---

سرگرمی -۵

سؤال: تتلی میں رنگ بھریں۔

جواب: تتلی میں رنگ بھرنے کے بعد اس کی شکل کچھ یوں ہو گی۔

URDUKIDS TAABIIR

انمول تحفہ

تعلیمی سرگرمیاں

سرگرمی ۱

⸻

(۱) گاندھی جی کو ہم پیار سے کیا پکارتے ہیں؟

ہم گاندھی جی کو پیار سے بابو جی پکارتے ہیں۔

⸻

(۲) کاکا کا للیکر کون تھے؟

کاکا کا للیکر گاندھی جی کے دوست تھے۔

⸻

(۳) گاندھی جی کیا تلاش کر رہے تھے؟

گاندھی جی اپنی پنسل تلاش کر رہے تھے۔

⸻

(۴) آخر پنسل کہاں سے ملی؟

پنسل ایک کتاب کے اندر سے ملی۔

⸻

(۵) بابو جی کے لیے پنسل کیوں قیمتی تھی؟

یہ پنسل قیمتی تھی کیونکہ یہ ایک چھوٹے بچے کا پیار بھرا تحفہ تھی۔

سرگرمی ۲

گفتگو غور سے پڑھیے اور رول پلے کیجیے۔

کاکا کا للیکر:

آداب بابو جی۔

گاندھی جی:

آداب کا کا۔ آپ کیسے ہیں؟

کا کا:

میں ٹھیک ہوں۔ آپ کیا تلاش کر رہے ہیں؟

بابو جی:

میری ایک پنسل گم ہو گئی ہے۔

کا کا:

اچھا— یہ لیجیے میری پنسل۔

گاندھی جی:

نہیں کا کا۔ مجھے وہی پنسل چاہیے۔

کا کا:

کیوں بابو جی؟

گاندھی جی:

وہ پنسل میرے لیے ایک انمول تحفہ ہے۔

سرگرمی ۳

جیسے: ۲ اکتوبر اتوار کا دن ہے۔

۱ — ۷ اکتوبر …………… کا دن ہے۔

۷ اکتوبر جمعہ کا دن ہے۔

۲ — ۱۵ اکتوبر …………… کا دن ہے۔

۵ اکتوبر سنیچر کا دن ہے۔

۳ — ۲ اکتوبر …………… کا دن ہے۔

۲ اکتوبر اتوار کا دن ہے۔

۴ — ۲۲ اکتوبر …………… کا دن ہے۔

۲۲ اکتوبر سنیچر کا دن ہے۔

۵ — ۱۸ اکتوبر …………… کا دن ہے۔

۸ اکتوبر منگل کا دن ہے۔

۶ — ۲۹ اکتوبر …………… کا دن ہے۔

۲۹ اکتوبر سنیچر کا دن ہے۔

۷ — اکتوبر کے مہینے میں کتنے دن ہوتے ہیں؟

اکتوبر کے مہینے میں ۳۱ دن ہوتے ہیں۔

۸ — ایک ہفتے میں کتنے دن ہوتے ہیں؟

ایک ہفتے میں ۷ دن ہوتے ہیں۔

۹ — گاندھی جینتی کب مناتے ہیں؟

گاندھی جینتی ۲ اکتوبر کو منائی جاتی ہے۔

سرگرمی ۴

URDUKIDS TAABIIR

آiؤ! مل کر کھیلیں (تعلیمی سرگرمیاں)

سرگرمی ۱

🏏 کھیلوں کے نام

• آنکھ مچولی
• کرکٹ
• فٹ بال
• ہاکی
• کبڈی
• چھُپا چھُپّی

سرگرمی ۲

کھیل کا آلہ	کھیل
شٹل بیٹ	شٹل
بلا	کرکٹ
گیند	فٹ بال / کرکٹ
ہاکی اسٹک	ہاکی

سرگرمی ۳

• بچے سے کرکٹ کھیلتے ہیں۔

• بچے آنکھ مچولی کھیلتے ہیں۔

• لڑکے ہاکی کھیلتے ہیں۔

• بچے کبڈی کھیلتے ہیں۔

سرگرمی ۴

🎾 میرا پسندیدہ کھیل
میرا پسندیدہ کھیل کرکٹ ہے۔
میں کرکٹ بہت شوق سے کھیلتا ہوں۔
اس میں بلا اور گیند ہوتی ہے۔
ہم میدان میں کرکٹ کھیلتے ہیں۔
یہ کھیل مجھے بہت مزہ دیتا ہے۔
کھیلنے سے صحت اچھی رہتی ہے۔

سرگرمی ۵

سرگرمی ۶

حروف کو جوڑ کر بنائے گئے الفاظ	ان کی مدد سے جملے
ٹیلی وژن	یہ ٹیلی وژن ہے۔
میز	یہ میز بہت چھوٹی ہے۔
کتاب	میرے پاس ایک نئی کتاب ہے۔
لڑکا	وہ ایک اچھا لڑکا ہے۔
سورج	سورج نکل آیا ہے۔
بارش	باہر بہت بارش ہو رہی ہے۔

CHRISTMAS EXAM REVISION STD 7

گرم گرم جلیبی

1۔ کہانی 'گرم گرم جلیبی' غور سے پڑھیے۔

1۔ نندو کے گھر میں ناشتہ کے لیے صرف ایک روٹی تھی۔ نندو نے روٹی کا ٹکڑا اپو کو کھلایا۔ بچو، نندو کی جگہ اگر آپ ہیں تو کیا کریں گے؟

2۔ جلیبی دیکھ کر نندو کے دل میں کیا کیا خیالات ابھر آئے؟

3۔ اپو کو خوشی خوشی جلیبی کھاتے دیکھ کر نندو بہت خوش ہوا۔ کیوں؟

1۔ اگر میں نندو کی جگہ ہوتا، تو میں بھی وہی کرتا جو نندو نے کیا۔ میں روٹی کا ٹکڑا اپنے چھوٹے بھائی کو کھلاتا کیونکہ وہ مجھ سے چھوٹا ہے اور اسے بھوک زیادہ لگی ہوگی۔

2۔ جلیبی دیکھ کر نندو کا چہرہ خوشی سے کھل اٹھا، اس کی بھوک اور بڑھ گئی اور منہ میں پانی بھر آیا۔ اس نے فوراً اپنے بھوکے بھائی اپّو کے بارے میں سوچا جسے جلیبی بہت پسند تھی۔

3۔ نندو اپنے چھوٹے بھائی اپّو سے بہت پیار کرتا تھا۔ جب اس نے اپنے بھوکے بھائی کو خوشی سے جلیبی کھاتے ہوئے دیکھا تو بھائی کی خوشی دیکھ کر وہ خود بھی بہت خوش ہوا۔

2۔

• کیسے: جانو اپنی زندگی کیسے گزارتی تھی؟
• کہاں: نندو اور اس کا خاندان کہاں رہتے تھے؟
• کون: کئی سال سے بیمار کون تھا؟
• کتنا: نندو کتنے سال کا تھا؟

3۔

• کہانی 'گرم گرم جلیبی' آپ کو کیسی لگی؟
  یہ کہانی بہت اچھی اور پیاری ہے۔
• اس میں کتنے کردار ہیں؟
  اس کہانی میں نندو، اس کا چھوٹا بھائی اپّو، اور ان کی امی جانو ہیں۔
• کون سا کردار آپ کو پسند آیا؟
  مجھے نندو کا کردار سب سے زیادہ پسند آیا۔
• اس کردار کے بارے میں نوٹ لکھیے۔
  نندو ایک بہت اچھا اور پیارا لڑکا ہے۔ وہ اپنے چھوٹے بھائی اپّو کا بہت خیال رکھتا ہے۔ جب اسے بھوک لگی تھی، تب بھی اس نے اپنی روٹی اپنے بھائی کو کھلا دی۔

4۔

روٹی اور چاول 🍞🍚
یہ ہمیں کھیلنے اور دوڑنے کی طاقت دیتے ہیں۔

سبزیاں 🥦🥕
سبزیاں کھانے سے ہم بیمار نہیں پڑتے اور ہماری آنکھیں تیز ہوتی ہیں۔

پھل 🍎🍌
پھل ہمیں تازہ دم اور خوش رکھتے ہیں۔

دودھ 🥛
دودھ پینے سے ہماری ہڈیاں اور دانت مضبوط ہوتے ہیں۔

انڈہ، گوشت اور مچھلی 🥚🍗🐠
یہ ہمیں جلدی بڑا اور طاقتور بناتے ہیں۔

روز یہ سب چیزیں کھانے سے ہم ہمیشہ صحت مند رہیں گے!

5۔ بچّو، کہانی 'گرم گرم جلیبی' آپ نے پڑھی ہے نا؟ اگر دکان دار کی جگہ آپ ہیں تو نندو سے کیسے سلوک کریں گے؟ رائے پیش کیجیے۔

اگر میں دکان دار ہوتا تو:

• نندو کو ڈانٹتا نہیں۔
• اسے پیار سے بلاتا۔
• اسے بہت ساری گرم گرم جلیبیاں کھلاتا۔
• اس کے بھائی کے لیے بھی جلیبیاں دیتا۔

ہمیں بھوکے لوگوں کی مدد کرنی چاہیے۔

6۔

بالکل، یہاں ان الفاظ کی مدد سے جملے دیے گئے ہیں:

کے پاس	نندو دکان کے پاس کھڑا رہا۔
کے نیچے	نندو اور اس کا خاندان پُل کے نیچے رہتے تھے۔
کے کنارے	سڑک کے کنارے ایک جلیبی کی دکان تھی۔
کے باہر	نندو اپنی جھونپڑی کے باہر نکلا۔
کے لیے	ناشتے کے لیے صرف ایک روٹی تھی۔

URDU KIDS TAABIIR - TEXT BOOK WORKSHEETS

کھیتوں میں جان آئ

سوال 1

• شور - زور
• آئی - لائی
• جان - شان
• زور - شور

سوال 2

ان اشعار کے مطابق، برسات اپنے ساتھ کالی گھٹائیں اور بادل لاتی ہے۔ مطلب یہ ہے کہ جب بارش کا موسم آتا ہے تو آسمان پر ہر طرف کالے بادل چھا جاتے ہیں۔

سوال 3

• نہریں پانی سے بھر جاتی ہیں اور بہنے لگتی ہیں۔
• باغوں کی خوبصورتی اور رونق بڑھ جاتی ہے۔
• کھیتوں میں ہریالی چھا جاتی ہے اور فصلیں لہلہانے لگتی ہیں، یعنی ان میں جان آ جاتی ہے۔

سوال 4

• برسا - گرجا
• نالے - کالے
• نیارے - پیارے
• کالے - والے

بارش کے موسم میں جب رم جھم پانی برستا ہے تو آسمان پر کالے بادل چھا جاتے ہیں۔ بجلی چمکتی ہے اور بادل گرجتے ہیں۔ اس بارش سے ندی اور نالے پانی سے بھر جاتے ہیں۔ مینڈک باہر نکل کر "ٹر ٹر" کرنے لگتے ہیں اور ہر طرف رنگ برنگے، پیارے پھول کھِل اٹھتے ہیں۔ بارش کا یہ نظارہ بہت دلکش ہوتا ہے اور دل کو خوشی دیتا ہے۔

URDUKIDS TAABIIR

ہم بھی ساتھ ہیں

سرگرمی ۱

1️⃣ رامل اسکول کیوں نہیں جا سکتا تھا؟

رامل جسمانی کمزوری کی وجہ سے اسکول نہیں جا سکتا تھا

2️⃣ رامل ایک دن کیوں اداس بیٹھا تھا؟

رامل اس دن اداس تھا کیونکہ اس کی تھراپی کا دن تھا اور امی کے پاس پیسے نہیں تھے۔

سرگرمی ۲

مندرجہ بالا تصویر سے متعلق کوئی مکالمہ/خاکہ لکھیے۔

کردار	مکالمہ
رکمنی	میں رامل کے گھر جا رہی ہوں۔ وہ ہمارے ہی اسکول میں پڑھتا ہے لیکن تمھاری طرح اسکول نہیں آ سکتا۔
شان	میں بھی آپ کے ساتھ چلوں گا۔
رامل	شکریہ شان، تم بہت اچھے دوست ہو۔

سرگرمی ۳

اس کہانی میں آپ کا پسندیدہ کردار کون ہے؟ آپ کو وہ کیوں پسند ہے؟ لکھیے۔

میرا پسندیدہ کردار **شان** ہے۔

مجھے وہ اس لیے پسند ہے کیونکہ شان ایک اچھا، مددگار اور ہمدرد دوست ہے۔ اس نے رامل کی تکلیف کو سمجھا، اس کا ساتھ دیا اور اس کی مدد کے لیے اپنی ٹیچر اور کلاس کے بچوں کو بھی ساتھ لے گیا۔ وہ سب کے لیے ایک مثالی دوست ہے۔

سرگرمی ۴

آپ کا بہترین دوست کون ہے؟ آپ اسے کیوں پسند کرتے ہیں؟ لکھیے۔

میرا بہترین دوست **احمد** ہے۔

میں اسے اس لیے پسند کرتا ہوں کیونکہ وہ سچا، ایماندار اور ہمیشہ دوسروں کی مدد کرنے والا ہے۔ وہ میرے ساتھ ہر خوشی اور غم میں شریک رہتا ہے، اسی لیے وہ میرا سب سے قریب ترین دوست ہے۔

سرگرمی ۵

مندرجہ ذیل جملوں کو حال جاری میں تبدیل کر کے لکھیے۔

غلط جملہ	درست جملہ (حال جاری)
رکمنی رامل کے گھر جاتی ہے۔	**رکمنی رامل کے گھر جا رہی ہے۔**
لڑکے رامل کے گھر جاتے ہیں۔	**لڑکے رامل کے گھر جا رہے ہیں۔**
لڑکیاں رامل کے گھر جاتی ہیں۔	**لڑکیاں رامل کے گھر جا رہی ہیں۔**

سرگرمی ۶

رامل اور شان کے درمیان کی گفتگو کو مکالمے کی صورت میں لکھیے۔

رامل: ارے شان! آج تم خوش لگ رہے ہو، کیا بات ہے؟

شان: آج اسکول میں میرا مضمون پہلا آیا ہے۔

رامل: بہت اچھا، مبارک ہو!

شان: شکریہ، کاش تم بھی اسکول آ سکتے۔

رامل: میری طبیعت اجازت نہیں دیتی۔

شان: میں روز آ کر تمہیں پڑھایا کروں گا۔

رامل: تم بہت اچھے دوست ہو شان۔

شان: دوست ہمیشہ ایک دوسرے کی مدد کرتے ہیں۔

سرگرمی ۷

تصویر کی بنیاد پر سوال کا جواب دیں یا مکمل کریں۔ (سوال تصویر میں موجود ہے)

آپ اپنے ساتھیوں یا دوسرے بچوں کی مدد کیسے کر سکتے ہیں؟

ہم ایسے بچوں کی مدد کر سکتے ہیں کہ:

1. ہم ان کے ساتھ دوستی کریں۔
2. ہم ان کے ساتھ کھیلیں اور پڑھائی میں مدد کریں۔
3. ہم ان کا مذاق نہ اُڑائیں۔
4. اگر انہیں کسی چیز کی ضرورت ہو تو ٹیچر یا والدین کو بتائیں۔
5. ہم ان کو ہنسائیں اور خوش رکھیں۔

سرگرمی ۸

دی گئی تصویر کے مطابق کہانی کا خلاصہ اپنے الفاظ میں لکھیے۔

کلاس کے تمام بچے ٹیچر کے ساتھ رامل کے گھر پہنچے۔ بچوں کو دیکھ کر رامل کا چہرہ خوشی سے کھل اٹھا۔

ٹیچر نے کہا، “آج ہم سب تمہارے ساتھ پڑھیں گے، رامل!”

رامل نے مسکرا کر کہا، “واقعی؟ یہ تو میری زندگی کا سب سے اچھا دن ہے!”

شان نے کہا، “ہم روز تمہارے پاس آئیں گے، تاکہ تم اکیلا محسوس نہ کرو۔”

بچے کھیلنے لگے، باتیں کرنے لگے، اور پورا کمرہ ہنسی سے بھر گیا۔

رامل نے کہا، “مجھے اب لگتا ہے میں بھی سب کے ساتھ ہوں۔”

ٹیچر نے مسکراتے ہوئے کہا، “ہاں رامل، ہم سب ایک دوسرے کے ساتھ ہیں۔”

URDUKIDS TAABIIR

پڑوسی

سرگرمی - ۱

1	2	3	4	5
بلائیں	دکھائیں	اٹھائیں	پائیں	سکھائیں
بڑھائیں	جائیں	نبھائیں	آئیں	کھائیں

سرگرمی - ۲

1- بچے، ہمارے پڑوسی کیسے ہیں؟

ہمارے پڑوسی بہت سیدھے سادے، اچھے اور پیار سے رہنے والے ہیں۔

---

2- پڑوسیوں سے کس طرح کا سلوک کرنا چاہیے؟

پڑوسیوں سے محبت، عزت، احترام اور اچھے برتاؤ کے ساتھ رہنا چاہیے۔ ضرورت پڑنے پر مدد کرنی چاہیے اور خوشی کے مواقع پر انہیں بھی شامل کرنا چاہیے۔

---

4- شعر کا مطلب اپنے الفاظ میں لکھیے۔

شاعر کہتا ہے کہ ہمارے پڑوسی بہت شریف اور سادہ دل ہیں۔ وہ تہواروں پر ہمیں اپنے گھر بلاتے ہیں اور عزت دیتے ہیں۔ اچھے پڑوسی ہمیشہ محبت اور احترام سے رہتے ہیں۔

سرگرمی - ۳

پڑوسی ہمارے بہت قریب رہتے ہیں، اس لیے ان سے اچھا رشتہ رکھنا ضروری ہے۔ اچھے پڑوسی دکھ سکھ میں کام آتے ہیں، خوشی کے موقع پر یاد رکھتے ہیں۔ اچھے اخلاق، مدد، عزت اور نرمی مضبوط رشتے کی بنیاد ہیں۔

سرگرمی - ۴

میری دوستی دوست میرا ہے سب سے پیارا، جیسے چمکے کوئی ستارا۔ ساتھ پڑھیں گے، ساتھ کھیلیں گے، ایک دوسرے کا ساتھ دیں گے۔ وہ گر جائے تو میں اٹھاؤں، وہ روئے تو میں ہنساؤں۔ باتیں سکھائیں، مزے اڑائیں، دوستی کی ریت نبھائیں۔